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各二级学院：
为了更好对接学校办学定位和人才培养目标，进一步推进特色办学，丰富课程资源，突出校本特色，学校决定开展2018年校本通识核心课程建设项目的申报工作，现将有关事项通知如下：
一、建设目标
围绕青瓷、山区系列、民族、生态健康、陶行知思想等主题，建设五大类特色鲜明的校本通识核心课程群。
二、申报条件
1.课程建设项目负责人须为我校在职教师，原则上应具有讲师及以上职称，近两年的教学业绩考核在C等以上。
2.申报课程必须有相对稳定的教学团队，团队由1名课程负责人和若干主讲教师组成，人数在3-5人，并承担相应的教学任务。优先资助有行业背景的教师或者与行业、企业共建的课程。
三、建设要求
校本通识核心课程的建设周期为2年，建设期间须完成以下任务：
1.课程资源建设
完善校本通识核心课程教学资料，如课程标准、教案、课件、考核资料、辅助学习资料、教材等，要求资料齐全、格式规范，鼓励使用校本教材。
2.课程平台建设
将教学资料以及课程介绍、课程章节、课程内容、课程团队、教学方法、考核评价方式、作业、试题库、重点难点指导、教材、参考资料目录等相关的课程资源及教学设计上传至丽水学院网络教学平台（http://study.lsu.edu.cn/portal），上传至平台上的资源应保证知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。课程团队应深入研讨、细致梳理、科学设计符合课程要求的教学模式，引导学生积极参与、独立思考，主动学习。
3.在线视频建设
基于在线课程的特点，课程应以碎片化组织教学内容及资源，拍摄制作能适应碎片化学习、体现先进教学模式、并能清晰表达知识框架、精辟阐述知识要点的短视频集。每个学时至少拍摄1个10-15分钟的短视频录像，针对各模块知识点或专题应设置内嵌测试的作业题或讨论题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果，并上传至网络教学平台。立项建设的校本通识核心课程须上传至少5讲的教学视频。
4.第一轮开课
完成教学资源、课程平台和在线视频建设任务后应如期在网络教学平台上开课，确保2018年9月开设第一轮校本通识核心课程。利用网络教学资源和信息化教学手段改革传统的课堂教学模式，开展全程在线、线上线下混合式、翻转课堂等模式教学。开课期间，按照在线开放课程教学要求做好各项教学工作，如组织面授课程、发布在线课程公告、作业、更新课程资源、维护课程论坛、讨论等。
5. 检查验收
（1）学校将整合优质教育资源和技术资源，实现课程和平台的多种形式应用与共享，要求加强课程的使用和管理，提高使用效率和教学效果。学校将对校本通识核心课程的教学过程、教学内容、教学方法、教学资源、师生互动、作业发布、试题库建设、课程访问数等进行动态跟踪检查。
（2）课程建设期间，至少要开一次公开课。课程至少开设2轮才能申请结题，立项建设期满1年后进行中期检查。建设期满，学校将组织专家，结合立项建设课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响，通过查看课程网站建设情况、结题材料并结合负责人答辩对项目进行检查、验收。
（3）验收不合格课程，后续经费不再拨发；延期结题时间最迟不超过1年。
四、支持政策
1.学校将调整通识课的选课政策，重点支持校本通识核心课程建设，限定至少选修3学分的校本通识类课程（其中必须选修1学分的青瓷类课程和1学分的山区系列课程）。
2.学校给予每门课程3万元的建设经费（其中启动经费0.5万元，2.5万元用于在线课程资源建设）。
五、申报程序
1.申报课程负责人填写《丽水学院校本通识核心课程申报书》（见附件），并于2018年9月20日前登录丽水学院教学项目管理平台进行在线申报（登录OA点击常用应用中的“教学项目”— “正在申报项目”选择 “2018年校本通识核心课程建设项目” -点击“申报”），填写相关信息并上传
1.丽水学院校本通识核心课程申报书.doc
2.丽水学院校本通识核心课程建设项目推荐申报汇总表.xlsx提交申报书。
2.各二级学院对申报的校本通识核心课程项目材料进行审核推荐，并将签署好二级学院意见的申报材料及《丽水学院校本通识核心课程建设项目推荐申报汇总表》于2018年9月22日前送至行政楼206室，联系人：李四枚，联系电话：2271081。
附件1：丽水学院校本通识核心课程申报书
附件2：丽水学院校本通识核心课程建设项目推荐申报汇总表
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2018年6月29日
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