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各部门、二级学院：
根据《浙江省教育厅办公室关于开展普通本科高校“十四五”教学改革项目建设工作的通知》要求，教务处（医学部）组织开展省级普通本科高校“十四五”教学改革项目结题验收工作。
经学校学术委员会秘书处组织专家评审，同意《“人工智能+乡村教育振兴”微专业人才培养体系探索与实践》等10个项目结题，《多方协同联动的中医康养跨学科复合型人才培育体系构建》等2个项目延期，延期时间为一年。现将评审结果予以公示，结题和延期最终结果以省教育厅审核后的反馈意见为准。
公示期：2024年12月16-20日。
如有异议，请在公示期内，通过书面、电话、来访等形式向教务处反映。单位反映问题的，须加盖公章；个人反映问题的，须署报本人真实姓名。反映问题要实事求是，客观公正。
联系人：黄晓丹
联系电话：2276321
教务处（医学部）
2024年12月16日
浙江省高等教育“十四五”教学改革研究项目结题验收结果
序号 | 立项时间 | 项目编号 | 项目名称 | 所属部门 | 项目负责人 | 验收结果 |
1 | 2022.11 | jg20220584 | “人工智能+乡村教育振兴”微专业人才培养体系探索与实践 | 教师教育学院 | 卓么措 | 通过 |
2 | 2022.11 | jg20220585 | 基于国家一流专业的山区地方院校计算机科学与技术专业虚拟教研室建设研究 | 数学与计算机学院 | 叶振 | 通过 |
3 | 2022.11 | jg20220586 | 面向职业能力培养的“三分适学”园林设计类课程教改研究 | 生态学院 | 贾静 | 通过 |
4 | 2022.11 | jg20220587 | 新农科背景下园林一流专业课程体系的构建与探索 | 生态学院 | 吕耀平 | 通过 |
5 | 2022.11 | jg20220588 | 基于“教育赋能、共富先行”的“两山”人才培养实践 | 教师教育学院 | 高树昱 | 通过 |
6 | 2022.11 | jg20220590 | 小学教育专业理论核心课程群BOPPPS线上线下一体构建与应用研究 | 教师教育学院 | 林红慧 | 通过 |
7 | 2022.11 | jg20220591 | 以学科竞赛为载体的“赛教融合”护理实践教学模式探索与实践 | 医学院 | 周英 | 通过 |
8 | 2022.11 | jg20220592 | 新时代陶行知型卓越乡村教师职前培养模式重构 | 教师教育学院 | 徐正林 | 通过 |
9 | 2022.11 | jg20220593 | 师范生“三融合四优化”家庭教育指导能力培养模式的创新实践研究 | 教师教育学院 | 倪丽梅 | 通过 |
10 | 2022.11 | jg20220594 | 以“项目化学习”为导向的《离散数学》课程混合式教学 | 数学与计算机学院 | 梅颖 | 通过 |
11 | 2022.11 | jg20220583 | 多方协同联动的中医康养跨学科复合型人才培育体系构建 | 医学院 | 卫哲 | 延期一年 |
12 | 2022.11 | jg20220589 | 英语口译人才数字化培养模式及效果研究 | 民族学院 | 张海波 | 延期一年 |
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