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各二级学院：
根据《浙江省高教学会教育技术分会关于举办2024年浙江省高校教育技术成果评比活动通知》要求，学校决定开展2024年浙江省高校教师教育技术成果评比推荐工作。现将有关事项通知如下：
一、评比项目
1.信息技术创新教学案例
2.精品资源共享课
3.微课
4.教育信息化优秀案例
二、评比内容及要求
1.信息技术创新教学案例
信息技术创新教学案例是指教师使用信息技术创新教育教学活动，且成效显著的案例。
（1）参评作品须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括：教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
教学活动录像：反映创新教育教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式，大小不超过500M，时间总计不超过50分钟。
相关材料：教学设计方案、课程资源（与该课程密切相关）等。
（2）参评作品必须是我省高校教师自主设计或主要参与设计，不侵犯任何第三者知识产权的课程教学案例。
（3）参评作品设计完成时间应在近两年之内，2022年之前的作品不予评审。
2.精品资源共享课
资源共享课成果应是一门完整的网络课程，有完整的课程内容体系、新颖的教学设计思路、丰富的、多元化的课程相关资源及配套的课程教学实况录像。
（1）参评作品必须是我省高校教师自主研发或主要参与研发，不侵犯任何第三者知识产权的网络课程及课程资源。
（2）参评作品设计完成时间应在近两年之内，2022年之前的作品不予评审。
3.微课
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术就一个知识单元进行针对性讲授或讨论的一段音视频，时长5-10分钟。系列微课是指一系列或具有连贯性知识点的微课。
（1）可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制的音、视频或其它，形式不限。
（2）画质清晰，文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；声音清楚，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼。时间须严格控制在5-10分钟，码流保障在2M及以上，分辨率达到1920*1020。微课片头显示标题、作者、单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名。微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达，避免“黑板搬家”现象。选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。
（3）在量上要求不少于5节微课，总时间不低于25分钟。
（4）参评作品必须是我省高校教师自主研发或主要参与研发，不侵犯任何第三者知识产权的网络课程及课程资源。
（5）参评作品设计完成时间应在近两年之内，2022年之前的作品不予评审。
4.教育信息化优秀案例
教育信息化优秀案例是指高校利用信息技术实施教育信息化建设、应用、管理等，且成效显著的案例。鼓励智慧学习环境建设、“人工智能+教学”应用、智慧教育管理、提升教师信息素养应用案例等技术应用案例报送。
（1）参评作品必须是我省高校教师自主建设、研究或主要参与建设、研究，不侵犯任何第三者知识产权的优秀教育信息化建设案例。
（2）参评作品建设与研究完成时间应在近两年之内，2022年之前的作品不予评审。
三、材料报送
1.参评教师需填写《浙江省高校教育技术成果参评申请表》（附件1），并将申请表电子版及相关材料发送至以下网址：http://47bsr3ak.mh.chaoxing.com。上传截止日期9月18日8:00,逾期系统将自动关闭。另申请表电子版和纸质版（盖章）以二级学院为单位于9月18日10:00前报送至杜燕霞。
2.登录流程：
登录的账号密码与学校网络教学平台的账号密码一致（可选择手机账号登录或机构登录）或使用学习通APP扫码登录。登录之后选择上方的“个人中心”进入申报页面，点击左侧“我的作品”按照提示要求填报和上传相关材料。
教务处
2024年9月13日
批量下载(附件1：浙江省高校教育技术成果参评申请表.docx等).zip
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